内容要求

反映本校、本区教学特色
与教学进度吻合
与课堂教学相辅相成

建设要求

内容可随时调整
不过多增加教师负担
与现有信息系统有效整合

使用要求

课程建设工具简单好用
学生使用无需专门培训

同步学习

翻转课堂模式的预习与复习

假期衔接

寒暑假作业与假期衔接课程

特色课程

区本、校本、特色课程、选修课等

可以,像书一样亲切易用

可以,学测练评融为一体

可以,像游戏般引人入胜

可以,学生老师随时交流

支持离线教学

课程可下载到本地使用
设备连线时上传教学数据

跨平台使用

IOS、安卓系统手机、平板电脑
Windows系统PC

高易用性

教学功能融入图书界面,界面简洁、易用
采用云服务模式,用户无需考虑服务器、带宽
和运维工作,降低建设和维护难度

客户对象南京市电教馆

应用场景
2015年秋季学期智能暑假作业
2016年春季学期翻转课堂与寒假作业

媒体报道
《中小学电教》2015年第11期
《中小学在线教育Spoc模式初体验---南京“栖霞慧学网”案例分析》

客户对象扬州市竹西中学

应用场景
《竹文化》校本课程建设
数学特色课程建设

项目成果
竹西中学依托触学自主学习平台开展的课题
《基于测试分析的跟进式改革研究项目》成为江苏省基础教育重点课题

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